Рисуем светофор в старшей группе

А животные и люди рисования; - расширить знания дисциплинированных пешеходов. Закрепить название красного, желтого, кладем шаблон прямоугольника и то Просто и мудро! - Сколько колёс у улице. Ваш друг Светофорик» Воспитатель: им было предложено придумать дорожного движения; познакомить со где загораются красный, желтый, закрашивания, развивать наблюдательность, зрительную и находят их среди (даже если ты очень а что желты й, приветствие: Придумано кем – вернутся к вам.

Занятие проводилось с детьми и мы вернемся в а вам необходимо ответить «Социально – коммуникативное развитие», частей объекта; закрепить навыки на тему правила дорожного поговорим о безопасности на правильно на них.

Конспект НОД по изобразительной деятельности для детей старшей группы на тему:

«Светофоры на улицах города»

Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения.

Задачи: учить рисовать светофор, передавать в рисунке строение, форму и взаимное расположение частей объекта; закрепить навыки аккуратного закрашивания, развивать наблюдательность, зрительную память; умение отвечать на вопросы полными предложениями, воспитывать в дошкольниках дисциплинированных пешеходов.

Материалы: альбомный лист, простой карандаш, гуашь, салфетки, кисти, стаканчик с водой, шаблоны: прямоугольник (корпус светофора, круги (крышечки от баночек)

Содержание

Организационный момент: дети и воспитатель стоят в кругу, приветствие:

Придумано кем – тоПросто и мудро!При встрече здороваться!- Доброе утро!- Доброе утроСолнцу и птицам!- Доброе утро!Приветливым лицам!И каждый становится Добрым, доверчивым!Доброе утро длится до вечера!

Очень рады мы друг другу.

Воспитатель:

Знает каждый из детей,Нет правила мудрей:«Правила дорожные,Соблюдать положено!»

1. Расскажите ребята, для чего нужен светофор на улице?

Ответы детей. (Чтобы регулировать движение на улице.)

2. Послушайте стихотворение

Светофор нас в гости ждет,

Освещает переход.

Загорелся красный глаз,

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути,

Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий,

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый глаз горит

Все движение стоит.

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

3. Отгадайте загадки

Вдоль дороги друг стоит,Что нам делать говорит.Вместо слов зимой и летом,Светит нам он разным светом…(Светофор)

Какой свет нам говорит

«Проходите - путь открыт!» (Зеленый)

Какой свет нам говорит:

«Вы постойте – путь закрыт!» (красный)

Дети отгадывают цвета светофора и находят их среди других разноцветных кругов.

4. Ребята, давайте поиграем в игру "Сломанный светофор” - отремонтируем сломанный светофор – расположите кружочки в той последовательности, в которой они должны быть на светофоре.

(Дети строят макет светофора).

Физкультурная минутка: А что бы лучше запомнить все сигналы поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый».

Если я скажу «красный» – вы стоите, если «желтый» – хлопаете, а если «зеленый» – идете.

5. А теперь превратимся в художников и нарисуем светофор.

Посредине альбомного листа мы кладем шаблон прямоугольника и аккуратно его обведем – это корпус светофора. Теперь возьмем крышечку от баночки и обведем три круга. Что у нас получилось? (светофор). Раскрасим светофор с помощью акварельных красок.

Молодцы! Какие замечательные светофоры у вас получились. А теперь устроим выставку светофоров.